王安石传

本书是一本王安石传记，介绍了荆公之时代、执政前之荆公、荆公之政术、新政之成绩等内容...

李鸿章

1．《李鸿章》，又名《中国四十年来大事记》。评注本以中华书局《饮冰室合集》为蓝册而略有校勘。为照顾阅读习惯，注评时加入了现行通用标点。2．为方便连贯阅读原文，并供读者选择性参考评注，评注全部置于原文之后。注释部分，重点在解释文中提到的相关事件和人物，注释繁简根据在文中重要性而定；也对今不常用而影响理解的少数语词，加以现代文诠释。解评以解为主，力求寓评于解。3．为方便读者对李鸿章及相关历史人物和事件的直观了解，评注本插入了一些图片资料。

清代学术概论

中学以上作文教学法-民国大师教作文

国学大师梁启超这本《中学以上作文教学法》初版于1925年7月，由中华书局出版发行。它是根据经梁启超本人审阅过的1923年在东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。该书全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学生作文的好书。该书附录《中国韵文里头所表现的情感》是粱启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演，对学生学习语文和文学也同样很有价值，所以我们也

少年中国说/大作家的语文课

“大作家的语文课”书系选入语文教科书中的大作家的经典作品，结集出版，成为小学生的拓展阅读图书。 作家包括汪曾祺、丰子恺、叶圣陶、严文井、陈伯吹、洪汛涛、孙幼军、叶永烈、任溶溶、张秋生等，每一位都是课本里的大作家，每一位都是底蕴深厚的大家、名家，他们的作品值得每个中国孩子阅读。 《少年中国说》为梁启超经典散杂文精选集，撷取其探讨学问、人生、趣味、教育等相关主题的文章，意趣盎然，发人深思，且兼具思辨性，有益于青少年读者树立积极进取的人

五年级-少年中国说

作启蒙文章，发人之深思；述家国之志，动吾之情怀。梁启超以洞明通达之人生体悟为青少年指明修身、习学的正途，培养读书人心忧家国天下的高贵品格。...

作文法-先生教你写文章

《作文法》原名为《中学以上作文教学法》，由中华书局初版于1925年。本书是根据梁启超先生1923年在东南大学的演讲笔记整理而成，梁先生对于作文之法则规矩的讲论，语言畅达，并富有说服力，全面阐述了各类文体所应遵循的规则，以及提高作文水平的方法，最后一章关于怎样教授作文的讲解尤为恳切。书中对于作文之道的精彩论述时时闪现，在今天看来仍熠熠生辉...

大乘起信论考证

《近代名家散佚学术著作丛刊》共一百二十册, 计文学、史学、政治与法律、美学与文艺理论、民族风俗、宗教与哲学、经济、语言文献共八大类别。本册为《大乘起信论考证》。内容包括: 从文献上考察 ; 从学理上考察 ; 从教理上讨论起新论成立之年代与地方等...

跟大师学国学读书指南/跟大师学国学

本书是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》之合集。前者介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明。后者为他在清华学校教授“群书概要”的讲稿，印行前就已“各处纷纷函索传钞”，深受青年学生欢迎；对《论语》、《史记》、《左传》、《诗经》等经典进行了系统介绍，对诸书作者、成书年代及过程、内容真伪及篇次、价值及读法、校释书优劣等问题一一细究，予人以翔实有用的指导。 梁启超先生谈了许多切身的读书经验，直到今天仍

书法指导

本书分析了书法的生活价值、美学价值及临习门径等方面, 尤其是就书法线的美、光的美、力的美以及个性的表现等方面的美学分析...

清代学术概论

本书是一部阐述清代学术思湖源头及其流变的经典著作。作者将清代学术从时代思潮的角度划分为四个时期，并对每个时代作了简要而中肯的评介，精辟分析了各个时期及其代表的人物的成就与不足...

少年中国说-(精装典藏)

他的文章一反骈体、桐城、八股之弊，清新平易，传诵一时。他是当时最有号召力的政论家。——毛泽东 惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有，虽铁石人亦应感动。从古至今，文字之力之大，无过于此者矣。 ——黄遵宪 梁启超的散文议论纵横、气势非凡，常用大量排比句式，感情饱满、行文一泻千里，大气磅礴。梁启超的散文和演说影响极大，每有演讲或文章发表，都能令读到的民众精神为之一振。...

统编小学语文教科书同步阅读书系:少年中国说

本书分为修身寄语、知性教育、家国情怀3个栏目，收录《养心语录》《君子之养成》《怎样的涵养品格和磨炼智慧》《学生自修之三大要义》等文章...

李鸿章传

大清同治、光绪朝之后，中国的每一件大事基本都和李鸿章有关系，梁启超以冷峻客观的眼光审视了李鸿章的一生，这本《李鸿章传》也可以说是一本《同光以来大事记》。对于李鸿章的评论负面占多，梁启超作此书并不是为李鸿章开脱，而是公正地评判李鸿章一生决策的得失，再现李鸿章所处的环境条件，展示李鸿章作为末世孤臣的坎坷无奈。梁启超既有文学家的浪漫善感，也有学者的精细谨严。这本《李鸿章传》笔触优美，内容翔实，眼光宏阔，讲述李鸿章个人生平之外，分析梳理出

古书真伪常识

本书系根据梁启超的演讲整理而成。分总论和分论两部分。总论阐述辨伪的必要，伪书的种类及作伪的来历，辨伪学的发展，辨伪的一般方法等。分论依次探讨十三经的真伪及成书年代，并附论五种子书。条理清晰，论证平实，适合初学辨伪者阅读...

新编初中语文教材拓展阅读系列.七年级.九年级:最苦与最乐

梁任公为吾国革命*大功臣，其功在革新吾国之思想界。十五年来，吾国人士所以稍知民族思想主义及世界大势者，皆梁氏之赐，此百喙所不能诬也。 　　 胡适 　 任公妙才,下笔不能自休,其自甲午以后,于报章文字,成绩为多,一纸风行海内,观听为之一耸。 　　 严复...

无障碍精读版-少年中国说

本书将梁启超的32篇经典作品划分为家国类、修身类、教育类、学习类和讲演类五大类，包括《少年中国说》《君子之养成》《教育应用的道德公准》等。 《少年中国说》是作者拥有影响力的一篇著作之一，讴歌了祖国的辉煌前程，对中国少年寄予无限希望，既赞扬了少年勇于改革的精神，又鼓励少年肩负起民族复兴的重任，表达了期盼祖国早日繁荣富强的愿望...

敬业与乐业

本书辑录了梁启超的杂文名篇，以*为经典的文章以飨读者。他的散文或揭露批判黑暗丑恶的现实，或为祖国的现状忧心忡忡，或引进西方先进的思想与科技，积极呼吁变法自强，将散文作为其变法思想的宣传工具。在形式上，他的散文议论纵横、气势磅礴，笔端常带感情，极富鼓动性；语言亦文亦白，富于雅趣。其作品《敬业与乐业》《*苦与*乐》等入选中国中学语文课本。 ...

梁启超国学论著二种:清代学术概论 要籍解题及其读法

本书系“百年国学经典选刊”丛书之一种，收录梁启超国学论著二种：《清代学术概论》《要籍解题及其读法》。 《清代学术概论》是一部阐述清代学术思潮源头及其流变的经典著作，也是梁启超先生的代表性作品之一。梁启超先生将清代学术从时代思潮的角度划分为四个时期，并对每个时期作了简要而中肯的评介，精辟分析了各个时期及其代表人物的成就与不足。全书涉及哲学、经学、史学、考古学、地理学、金石学、文献学、佛学、美术、诗歌、历法、数学、水利等学术领域，而贯之

中国古代学术流变研究

本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一，1947年由中华书局出版，收录作者1926年撰写论文10篇：《庄子天下篇释义》《荀子评诸子语汇解》《韩非子显学篇释义》《尸子广泽篇吕氏春秋不二篇合释》《淮南子要略书后》《司马迁谈论六家要旨书后》《史记中所述诸子书最录考释》《汉书艺文志诸子略考释》《汉志诸子略各书存佚真伪表》《考诸子略以外之现存子书》...

致孩子·中外名人家书梁启超:生活是学问/致孩子.中外名人家书

《梁启超：生活是学问》选取中国近代有名思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超写给孩子的精彩书信，体现出其上接《曾国藩家书》，下启《傅雷家书》的特点，是传统家教与现代家教结合的典范...

极简的阅读:成为一个不惑,不忧,不惧的人

大师演讲集。有的已经流传百年。但他们的话仍然穿越时空，敲打内心。一句“诸君”开始，诚恳有力的话语，告诉如何做人，如何读书，如何“保持内心的感受力”。在浮躁浮夸的今天，更应该听一听这样的演讲...

李鸿章传-近代史上最具争议的人物

本书是梁启超先生为晚清*权臣李鸿章写的传。作者对他作了客观的评价，承认他是中国自有外交以来，*有手腕的外交家之一，是中国近代化转型的设计师，同时也对他能力和见识的局限表达了深刻的惋惜。本书既是了解李鸿章的经典读本，也是解读近代史的一把钥匙...

少年中国说-插图典藏本

独特而汪洋恣肆的文笔 激扬而与时俱进的思想 展现我少年中...

新教育-清馨民国风

本书收选梁启超、胡适、蔡元培、王国维、傅斯年、罗家伦等10多位民国大师和教育家谈教育的二十多篇文章，它们是民国时期中国新教育的理念和新教育实践与思考的缩影，甚至可以说是是民国时期教育成就的理论基石，其中不少思想对今天的我们仍有重要启迪。“清馨民国风”丛书汇集散见于数百种民国时期出版物刊载的民国学人原创作品，围绕读书与修养、成长与见闻、做人与做事、生活与情趣，分不同主题编辑成册，分辑推出。所选作品具有叙事性和思想性；作者200多人，涵盖

风土小谭

本书内容包括: 风土小谭 ; 村声 ; 乡村掇拾 ; 乡村杂景 ; 乡下 ; 乡土本色 ; 水村的午后 ; 山市 —— 山中杂记之九 ; 记乡村小学所见 ; 乡居床情 ; 乡人寿长 ; 乡下人的春天 ; 农民的集会 ; 社戏等...

亲情记述-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

吾师吾友-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

先生的读书经-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

河山漫记-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

中华圣贤讲什么

本书为概述古代圣贤思想或学说的普及读物，采取总-分-总的叙述方式，由“儒道为中国文化的主体”（赵吉惠）、“孔子及两千五百年儒学变迁”（梁启超）、老子（梁启超）、“中国先贤学说”（胡怀琛）四部分组成，供传统文化爱好者阅读，初步了解中国传统文化的主要内容...

动物情愫

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

北平的味儿

《北平的味儿》是“清馨民国风”丛书选题之一，收选梁启超、胡适、纪果庵、周作人、废名等20多位民国大师和学子40多篇记述北平（北京）风情与文化的文章，读来既可以了解旧时北平的风土人情，更可以感受感受到他们对北平人文、文化的体味与认知，是一本难得的颇有韵味的文选合集。...

洋都市

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

梁启超:中国历史研究法(典藏版)

本书共6章，第 一章论述了史的定义、意义和范围；第二章回顾并评价了中国的旧史学；第三章讲如何改造旧史学、建立新史学；第四、五章专谈史科学；第六章则阐述史实上下左右的联系。从中我们可以看到梁启超在史学思想、史科学、编纂学、文献学、考据学、方法论等方面的一系列观点，其中不乏创见...

中国学术思想变迁史

本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一。全书共分六章，先进行总的论述、进而通过胚胎时代、全盛时代、儒学统一时代、老学时代、佛学时代五部分，按时代总结了中国学术思想变迁。本书纲目清晰，史论互证，分而不散，合而不乱，新意迭出，引人入胜...

先秦政治思想史

本书主要内容包括：本问题之价值、问题这内容及资料、研究法及本书研究之范围、时代背景及研究资料、天道的思想、民本的思想等...

城市印象-清馨民国风

收入清馨民国风丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

先秦政治思想史

本书原为1922年梁启超先后在北京政法专门学校和东南大学讲课的内容，经整理出版。本书是梁启超研究先秦思想史的代表作，亦体现了梁启超晚年的文化观和政治思想史。梁氏以中国古代哲学思想的根原为先秦哲学思想的背景，然后从先秦诸子中提出儒、道、墨、法四家，以为先秦诸子的菁华尽在于此。也体现了梁启超晚年的政治思想观...

致文艺青年-清馨民国风

本书收选梁启超、胡适、周作人、刘半农、朱光潜、夏丏尊等近20位民国大师、作家、评论家谈文学的20多篇文章，既有对文学和文艺鉴赏理念的主张，有对新文学创作成就与问题的思考，更有对几位代表人物及其作品和创作心路历程的评鉴，还有多位作家创作经验的分享，是当今文艺青年难得见到的一本精选的有关文学创作的民国大师选文合辑。“清馨民国风”丛书汇集散见于数百种民国时期出版物刊载的民国学人原创作品，围绕读书与修养、成长与见闻、做人与做事、生活与情趣，分

湖山艺丛趣味主义

作为梁启超是中国近现代文化的杰出代表，是中国近现代美育思想提出者之一。在其美育思想体系中，最为重要的是“趣味教育”思想。他以趣味为核心阐述“趣味教育”思想在社会生活中的重要作用，希望通过践行“趣味教育”来改造国民性，唤醒国民心中的趣味情感，提升国民素养与爱国意识，以此实现开民智、塑新民、启蒙救国的理想目标。在今天看来，“趣味教育”这一理论依然极具生命力。本书即为梁启超谈“趣味教育”的文章合集，包括《美术与科学》《美术与生活》《趣味教育

先秦政治思想史

本书是1922年梁启超先生淡出政治舞台，致力于学术著述和文化教育事业后，在东南大学讲授“中国政治思想史”的讲义。书中分析了儒、道、墨、法四大政治思想流派的哲学观点与政治主张，论述了统一、寝兵、教育、生计、乡治、民权等颇具时代意义的话题。反映了梁启超在经历了对现代西方文明的怀疑后，重新认识中国传统文化的努力。本书是一部先秦政治思想史研究的名作，至今依然是了解中国政治思想史的必读书...

闲雅生活-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

成长的记忆-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

艺术与美

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。 ...

城外见闻

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。 ...

新民说-白话写译本

《新民说》行文明白晓畅，气势恢弘磅礴，情感充沛丰盈，不仅畅快揭露中国百年不变的国民劣根性，提出了缔造新国民的全新主张，它所传达出的乐观健康的积极态度和自强不息的奋斗精神也历来为人称道，并成为振奋国人的一股重要力量...

梁启超新民说-[深味解读本]

本书以1936年上海中华书局出版的《新民说》为原本,结合编者搜集甄选研究《新民说》问世百年来的影响的学术论文集、社会舆论关于梁启超于中国启蒙思想史上的贡献,依据全书20节文字,在体例上精心设计了发表背景、社会反响、原文赏析、今日看点四个栏目,以求在保留梁任公“笔端常带感情”、催人奋进、令人热血沸腾的文字韵味的同时,帮助大家更好的理解和消化这些跨过百年,仍然具有强劲生命力、具有现实指导意义的宝贵文化遗产。《新民说》揭示了这样一个道理:中

李鸿章传

本书主要内容包括：绪论；李鸿章所处的历史位置；李鸿章未表达以前及当时中国的形势；军事家李鸿章；洋务运动时期的李鸿章；中日甲午战争时期的李鸿章等...

留学生活-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌。...

新女性-清馨民国风

收入“清馨民国风”丛书的数百篇民国时期的文字，堪称历史影像，也可以说是情景回放。它们栩栩如生、有血有肉，是近200位民国学人的集中亮相，也是他们经历、思考与感悟的原味展示。透过这些娓娓道来的文字，我们既可以领略众多民国学人迥然不同的个性风采，更可以感知那个时代教育、思想与文化生态的原貌...

梁启超家书

梁启超九个子女，个个成才，这在中国家庭中极为罕见。　　本书编选了1898—1928年间梁启超写给家人的上百封书信，信中梁启超“笔端饱含感情”，以自己的感悟与爱，兼顾每个孩子的性格特点，就修身、读书、职业、理财、爱情、择友、家庭等方面进行交流，既有生命的大方向感，又有生活的细腻感，没有严厉的呵斥，没有居高临下的姿态。在孩子们面前，梁启超既是一位父亲，又是一位导师，还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康，让他们全面发展，这种趣味式、陪伴式